视导赋能明方向 精准把脉促提升——广西桂林市教科所专家组莅临兴安县第二小学开展教学视导活动

为进一步推动兴安县全学段各学科有效实施课程标准、提升教师专业素养，全面落实立德树人的根本任务。近日，广西桂林市教育科学研究所由马劲所长带队到兴安县开展全学段学校常规教学视导工作。兴安县教育局副局长韦云鸥陪同马劲所长及小学学科专家团队一行7人深入兴安县二小，开展小学语文、数学、英语、科学、音乐等学科教学视导。

视导组专家深入三个年级课堂，随机听取了语文、数学、英语、科学、音乐五大学科的8堂课。县二小邓慧君、唐睿琪、盘铮铮、文艳等8名教师的课堂中，她们紧扣新课程标准，创新教学方法，通过情境创设、问题引导等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的核心素养。

听课结束后，各学科分场地开展了研讨交流。专家们对县二小教师的教学能力和课堂表现给予了高度评价，尤其是英语学科邓安玲老师，她创设body　puzzle闯关游戏与践行新课标理念相融合，展现了多元的教学手段和多彩的教学风格。

只有精准“把脉”课堂教学，才能助推教师专业化成长。专家们从情境创设、课堂环节、教学难点、教学风格等多个维度对课堂教学进行了“诊断”，并提出了合理化建议。语文教研员夏永皓指出：“教师在单元整体设计时，应建立以生为本的观测视角。”数学教研员黄逢春强调要关注算理算法融合，推进教学评一体化实施，如蒋文琼老师的数形结合策略，要培养学生结构化思维能力；英语教研员莫莺燕倡导构建“主题—情境—任务”三维驱动的活力课堂；综合学科组董瑜提出应深化跨学科主题学习，如苏航《我向国旗敬个礼》要融合红色爱国思想，刘东升《认识物体的形状》要打造“做中学”的实践场景。专家们的“诊断”既有理论高度，又有实践指导意义。

此次视导是对学校教育教学工作的“精准把脉”，为学校教育教学工作注入强劲动能。兴安县二小将以本次视导为契机，在教学管理、课堂改革、科研助力等方面，以教研为抓手赋能教师专业化成长，推动教育教学质量的提升，为学校的教育发展再新篇章。（刘海玲、唐小云）