北京丰台启动“24+N”青少年公益阅读活动 打造儿童友好新空间

在第30个世界读书日来临之际，一场汇聚书香与文化力量的盛会在丰台区少年宫盛大举行——“24＋N”青少年公益阅读活动综合育人场馆正式启航。春日暖阳下，市、区教委领导、友好校负责人、文化界嘉宾及师生代表齐聚一堂，共同见证这一承载青少年阅读成长希望的全新育人空间诞生。

四大主题空间惊艳亮相，打造沉浸式育人生态圈

活动开场，公益小使者化身“文化向导”，引领领导和嘉宾沿着时空走廊，走进“汇・空间”“溯・空间”“晓・空间”“跃・空间”四大主题场域。这些以“汇聚文化、溯源求知、晓喻心灵、跃然成长”为核心价值的活动区域，始终以儿童视角为出发点，构建起多感官、强交互的沉浸式学习实践立体场景，为青少年带来全新的阅读与成长体验。

“汇・空间”堪称文化聚合的“强磁场”，作为来访者踏入场馆的“第一认知触点”，这里亮点纷呈。红色经典典藏区精心陈列着新时代红色主题出版精品，每一本书籍都诉说着历史的厚重与信仰的力量；文化创新展示舱中，丰台区少年宫文创IP孵化成果丰硕，创意十足的作品让人眼前一亮；而著名作家张国龙老师的签名著作，更为这个空间增添了深厚的思想底蕴，无声地传递着文学的魅力。“溯・空间”是解码文明的“中枢枢纽”，宛如一台“时空解码器”。

活动现场，与会领导和嘉宾亲手写下的寄语，承载着对青少年未来的殷切期许；浮雕墙上展现的丰台在地文化缩影，与书籍中的文字相互映衬，通过“考据过去－解构当下－预演未来”的三维认知体系，在青少年心中培育文化根系，拓宽创新视野，让他们在历史与现实的交融中汲取智慧。“晓・空间”则是守护心灵的“启蒙茧房”与“心灵庇护所”。在这里，绘本共读与亲子互动温馨交织，通过渐进式引导亲子沟通、情绪认知和情感共鸣，为青少年营造安全私密的成长环境，助力他们完成自我认知的破茧之旅，积蓄不断向前的成长动力。

“跃・空间”作为知行合一的“跃迁平台”，犹如一台强劲的“成长加速器”。创客实验工坊、思维碰撞擂台、成长主Show场等功能区域，见证着青少年从知识积累到能力爆发的华丽蜕变。活动现场，学生代表积极分享推荐书目，并与专家展开深入对话，在思维的激烈碰撞中解码书中智慧，展现出蓬勃的学习热情与创新活力。

这四大主题空间构建起的多元育人体系，让青少年在阅读与实践中经历“采集知识、凝结智慧、淬炼能力、绽放光彩”的成长过程，全方位提升核心素养。

锚定育人新坐标，开启公益服务新征程

上午10时，启动仪式正式拉开序幕。北京市教委体卫艺处二级调研员张兵在致辞中强调：“‘24＋N’公益阅读活动综合育人场馆的启动，是丰台区教育事业发展的一次创新实践，也是推进全民阅读、促进青少年全面成长的重要举措。

近年来，丰台区少年宫在阅读教育领域积极探索，此次场馆的启用，更是在公益辐射和综合育人方面的全新突破。”随后，到场领导与嘉宾共同为场馆揭牌，标志着这座充满希望的育人空间正式投入使用。此外，丰台区教委体美劳科科长霍良庆向北京师范大学文学院教授张国龙颁发“丰台区学校美育浸润领航项目”专家聘书，这一举措为场馆注入了专业的文化力量，为青少年综合素养提升和场馆的可持续发展奠定了坚实基础。

文化大咖倾囊相授，点亮青少年成长灯塔

活动现场，张国龙老师带来《快乐阅读，写出新意》主题讲座，为青少年破解“读写密码”。来自丰台一小、丰台三小、丰台五小的优秀学生代表认真聆听了这场精彩讲座。作为深耕儿童文学与创意写作研究的专家，张国龙老师结合自身丰富的文学创作经验与教育实践，为青少年呈现了一场兼具思想深度与实践指导意义的读写盛宴。

这场讲座让学生们受益匪浅。他们对阅读与写作的关系有了全新的认识，许多学生表示，学会了从以往的“流水账式写作”转变为“真情实感表达”，开始更加关注生活中的点滴美好与成长困惑。学生们深刻意识到，优秀的作品源于对生活的热爱和细腻观察，而广泛的阅读积累则为创作提供了肥沃的土壤。张国龙老师的分享，犹如一把金钥匙，为青少年打开了读写之门，点亮了他们成长道路上的明灯。

此次活动的圆满举办，标志着丰台区青少年综合育人实践从“单次精彩”迈向“长效浸润”的重要跨越，将多元培育的能量转化为可感知、可复制、可传递的成长养分。作为北京市新时代文明实践基地的创新载体，在“容情、融趣、荣创造”的办宫理念指引下，“24＋N”青少年公益阅读活动综合育人场馆将秉持公益初心，不断拓宽服务边界，切实满足区域青少年儿童的社会服务需求，提升青少年文化品质，积极构建和优化校外教育新生态。未来，相信每一位青少年都能在这座充满书香与温暖的场馆中，找到属于自己的成长坐标，让“五气连枝”的丰台学子品格成为青春最绚丽的底色！