吉联教育共同体：以阅读生态链为笔，绘就成长新画卷

在第30个世界读书日之际，长沙市雨花区吉联小学报告厅内弥漫着浓郁书香，一场由吉联教育共同体精心策划的阅读推广盛会在此热烈举行。此次活动不仅是一场阅读的庆典，更是吉联教育共同体发挥优质资源，构建阅读生态链的生动实践，吸引了280余位教育专家、师生代表及家长代表齐聚一堂，共同开启充满希望的阅读之旅。

书香启幕：奏响阅读序曲。活动在吉娃合唱团悠扬的歌声中拉开序幕。孩子们用清澈嗓音演绎《关山月》《玉盘》，古韵旋律回荡在报告厅，为活动营造出浓厚文化氛围，恰似为这场阅读盛宴奏响美妙序曲，让现场观众沉浸于经典魅力，对后续活动满怀期待。

领航致辞：擘画阅读蓝图。吉联小学教育集团总校长杨媛媛在开场致辞中，对到场嘉宾表示热烈欢迎。她指出，阅读是吉联教育共同体的特色所在。为构建全方位阅读推广体系，共同体通过名家引领，邀请各界阅读专家为师生带来前沿阅读理念；开展读写联动，让阅读与写作相互促进；发挥教师示范作用，以教师的阅读热情点燃学生阅读兴趣。未来，吉联教育发展共同体也将着力构建“三全三提”阅读育人体系，打造立体化书香生态，助力学生精神成长。

雨花区教育局党委委员、副局长曹谦也在活动中致辞，他强调阅读在雨花教育体系中的重要地位，充分肯定吉联教育共同体在构建阅读生态链方面的积极尝试，并对共同体未来发展提出更高期望，希望以此次活动为新起点，推动雨花教育书香满溢。

示范引领：点亮阅读灯塔。长沙市优秀儿童阅读推广人王迎春老师带来的《超级文言本　—　人物导读》阅读示范课，成为活动一大亮点。王老师凭借丰富教学经验和独特教学风格，引导学生深入文言文本，挖掘文字背后的故事与情感，感受文言独特魅力。课堂上，学生们积极互动，思维火花不断碰撞。这堂示范课不仅激发了学生对阅读的兴趣，更为在场教师提供了极具价值的阅读教学范例，助力教师提升阅读教学水平，推动阅读教育发展。

专业赋能：夯实阅读根基。湖南师范大学文学院教授、教育学博士黄耀红教授作《以5I的方式打开阅读》讲座，开启活动第二篇章。他先解释5I是兴趣、检视、直觉、探问和链接的英语缩写，结合读《论语》经历提出阅读终极意义是抵达美的桃花源。讲座中对5I深入阐释，指出激活阅读兴趣要找话题性，检视需结构化思维以选好内容、提速度，阅读要有自身感受，还可通过探问和链接升华心灵。

诵读传情：凝聚阅读力量。师生共同诵读《您是世间最温暖的书》，用深情声音传递对阅读的热爱与对知识的渴望。一句句饱含情感的话语，在报告厅内久久回响，感染着每一位听众，将活动氛围推向高潮。诵读结束后，现场为吉联教育共同体“阅读推广人”颁发证书，表彰他们在阅读推广工作中的辛勤付出。吉联教育共同体八位校长作为阅读领航人登台寄语，分享阅读感悟，鼓励师生在阅读中不断探索、成长。他们以身作则，为全体师生树立榜样，引领阅读风尚。

杨媛媛校长带领大家宣读吉联教育共同体阅读宣言，号召全体师生积极投身阅读，让阅读成为生活方式，共同打造书香校园。在激昂的宣言声中，活动圆满落下帷幕。

此次活动中，书记校长带头阅读，众多教师积极参与，专家现场展示与讲座，各方力量共同发力。吉联教育共同体以此次世界读书日活动为契机，整合优质教育资源，构建起从学校到家庭、社区的阅读生态链。未来，共同体将继续深耕阅读教育，以书香滋养生命，用阅读点亮梦想，为学生成长和雨花教育高质量发展书写崭新篇章。（陈宏珍、任律坤、戴汉超）