安徽省太和县三塔镇中心学校党总支书记黄好森：做留守儿童绿茵场上的筑梦人
在安徽省太和县有一个地处两市三县的偏僻乡镇三塔镇，三塔镇中心学校就坐落在三塔镇南侧，近年来，三塔镇中心学校先后创建为“全国青少年校园足球特色学校”“安徽省体育传统特色学校”“阜阳市体育传统特色学校”，连续两年在安徽省女子足球锦标赛中荣获第四名，目前，已培养出国家级一级运动员2名、二级运动会6名，这些都与该校党总支书记黄好森的引领分不开的。
图为2018年8月黄好森参加安徽省校园足球协会成立大会
坚持为党育人、为国育才，关注留守儿童成长。1989年，黄好森同志带着对教育的挚爱踏上了三尺讲台，36年来，他经过努力先后荣获“安徽省优秀乡村教师”，“阜阳市师德标兵”，“太和县首批名校长”，并一步步走上学校的领导岗位，把自己的精力和智慧奉献给了乡村教育。
近年来，黄好森同志全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，在实际行动中彰显着他对教育事业的无限热爱和专注投入。他始终坚持为党育人，为国育才的理想和初心，关注农村留守儿童的成长与成才，为培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人贡献力量。
农村学校大部分是留守儿童，父母常年在外务工，缺乏父母的陪伴成长，无人看管，严重影响了他们的身心健康。对留守儿童的教育和管理成为农村教育的一个重要课题，为此，黄好森同志经过大量调研和深入思考，决定通过开展校园足球运动可以丰富他们的课余生活，让留守儿童感受到学校大家庭的温暖。让学生通过足球运动增强体质，锻炼意志，健全人格，体验快乐，培养学生的团队精神和合作意识，促进学生全面发展。学校立足“品牌＋特色＋育人”，积极探索多元育人新模式，坚持以球育德、以球增智、以球健体、以球尚美、以球促劳。让教师在足球运动中实现自己的价值，让学生在足球运动中学到知识，增强技能，找到快乐，促进学生全面健康发展。
图为2022年8月黄好森参加爱德基金会“少年足球梦”项目校园足球管理人才培训班并代表发言
大力发展校园足球，打造校园足球特色。为深化体教融合，提高足球运动水平，学校成立了以黄好森书记为组长的校园足球领导小组，制定了发展规划，提出“快乐足球，精彩人生”的足球发展理念。每班每周开设1节足球课，成立班级足球队、年级足球队和学校足球代表队，利用社团活动、课后服务、节假日和寒暑假开展校园足球培训和冬夏令营活动。每周按照校园足球联赛日程表进行比赛，形成“人人爱足球，堂堂练足球，班班有球队，周周有比赛”的足球发展模式，中心学校每年举行一届全镇“校长杯”中小学生足球联赛，还积极参加县级、市级、省级足球比赛。
为强力推进校园足球，黄好森同志定期召开校园足球工作推进会，确定工作目标，总结工作落实情况，深入了解工作中存在的问题，及时解决。没有专职教练员，进行外聘；没有专业足球场，带着学生租用；没有专项经费，从学校日常开支中挤。个别家长不支持，及时做思想工作，有些足球队员不能坚持训练，就上门家访，解决思想问题。在足球训练和比赛活动中，队员的饮水、吃饭和服装配备等，均由学校负责。每次学生外出参加比赛，黄好森书记都要召开赛前动员会，有时还要到赛场上去看望队员，给他们加油喝彩。
图为2024年9月黄好森主持召开三塔镇中小学体育工作会议
图为2025年春季黄好森主持召开三塔镇中小学体育工作会
成果丰硕，彰显校园足球魅力。黄好森同志担任中心学校党总支书记、校长期间，先后主持创建5所“全国青少年校园足球特色学校”，1所“全国足球特色幼儿园”，2所“安徽省体育传统特色学校”，5所“阜阳市体育传统特色学校”。
2023年、2024年连续两年在“安徽省青少年足球锦标赛”中均荣获第四名；在2023年“阜阳市第十四届运动会”中，三塔镇中心学校代表太和县参加比赛，荣获女子足球丙组亚军、男子季军，为太和县争得三枚金牌。在近年市县级校园足球联赛中，三塔镇中心学校屡获佳绩。
目前，三塔镇中心学校已培养出国家级一级运动员2名、二级运动员6名，阜阳市女子足球队员近40名。2024年高中招生，阜阳五中、阜南三中、太和八中分别录取我校足球专业特长生4名，其中有3名为被录取学校专业课成绩第一名。
学校已被阜阳市文旅体局批准为“备战安徽省第十六届运动会联办单位”。学校已组建U14、U15女子足球队，将于2026年代表阜阳市参加“安徽省第十六届运动会”。
图为2024年8月黄好森到安徽省足球锦标赛赛场看望三塔镇中心学校足球队员
图为2025年1月黄好森同三塔镇校园足球冬令营队员合影
勇毅前行，继续加油努力向未来。下一步，三塔镇中心学校将着重长远规划大力发展青少年足球，按照幼、小、中一体化的足球后备人才培养机制开展工作。幼儿园开展足球活动，培养兴趣；小学加强训练，完善梯队建设；初中强化训练，提升竞技水平。将全力以赴备战2026年安徽省第十六届运动会，力争取得更好的成绩，努力为发展我国青少年足球，实现“世界杯出线，举办世界杯，世界杯夺冠”的中国足球梦做出更大贡献。
