为深入推进人工智能与教育教学的深度融合，探索数字化教育新路径，近日，邻水县学校管理研究（冯仁春校长）工作室在石滓镇中心小学成功举办了首届AI赋能教学研讨活动。

智慧课堂：AI助力教学形态生动转型

活动以三节聚焦AI融合的观摩课拉开实践序幕。石滓镇中心小学何香老师执教《年月日知多少》，创造性地以“哪吒过生日”为情境线索，让抽象的时间概念变得可感可触；游欣欣老师在《直线、射线、线段》教学中，借助智能AI工具实现几何图形的动态生成有效提升了学生的空间思维与逻辑理解能力。邻水正大实验学校黄利芬老师则围绕纳兰性德《长相思》，融合AI诵读评测与意境渲染技术，引导学生在声韵分析与画面联想中深化对古典诗词情感的领悟。　

经验互鉴：共话AI与课堂的深度融合

石滓镇中心小学党支部书记、校长陈建林在活动中作了专题分享，重点阐释了该校AI教学系统的整体架构、功能模块及常态化应用机制，为参会学校提供了可借鉴的系统化建设视角。授课教师们结合具体课例，分享了AI工具在教学设计、实施与评价中的实际应用策略，探讨了如何实现技术工具与教学目标、学科特性的深度融合。在主题沙龙中，与会教师围绕“AI技术如何促进教学范式转型”“AI工具在不同学科中的适用性”等议题展开自由讨论，在观点碰撞中凝练共识、激发灵感。

方向引领：推动县域教育数字化转型系统推进

工作室主持人冯仁春在讲话中系统阐述了本次研讨活动的背景与期待。他首先指出，选择在石滓镇中心小学举办首届“新质学校，AI赋能教学”研讨会，源于该校在AI教学应用上起步早、做得实、有基础，具备良好的示范条件。其次，他强调本次活动旨在通过现场观摩与研讨，提升工作室成员学校对AI赋能教学的认识，推动县域教师积极接纳并运用AI工具，同时促进石滓小学自建系统优化升级，更好地服务教学、辐射周边。最后，他鼓励与会代表将“AI赋能教学”的星火带回各自学校，积极实践、持续探索，最终汇聚为邻水教育系统AI赋能教学的“满天星”局面，实现从“点状突破”到“全域共进”的系统化发展。

邻水县研培中心副主任唐万清应邀出席研讨活动，并作总结讲话。他表示，此次研讨是邻水县教育数字化转型进程中的一项标志性实践。未来，县研培中心将进一步强化政策引导与资源支持，推动AI与教学深度融合走向体系化、生态化，为区域教育高质量发展持续注入智慧动能。（　图／舒艳　文／甘俊奎）