黄敏：为残儿连接家校心桥 让爱延伸送教路上

中国网5月3日讯 2017年时针悄然滑过，回顾这一年的送教历程，一路走来，有欣喜、有失望，有迷茫、也有收获。自从长江新里程“关心你的残疾人邻居”项目申请成功后，学校安排几个送教对象交给我们这组负责，到现在挨家挨户送教过程中，接触到残疾孩子有周焕、张婷、陈佳络、胡巍、方颖靓、方懿轩、孙新鑫、许杰瑞，他们已经融入我们的世界，我一直在想，我们应该采取什么样的教育方法给这些孩子送教，使他们学到更多的知识。

经过坚持和耐心地送教，如今张婷、陈佳络在我校就读，周焕每周来校上一天课，跟随李磊老师学习电脑。三个孩子能够走出家门，走进校门，是多么大的进步啊！看着他们在学校愉快地学习、生活，我和李磊老师感到特别的欣慰！另外五个孩子中有一个是自闭症、三个是盲、哑、智障多重残疾、还有一个是唐氏综合症和严重的心脏病，面对这样五个因患有罕见严重残疾无法入学呆在家里的残疾孩子，我和李磊老师深感肩头上压力大责任更重了。

一、用真诚架设信任的桥梁

方颖靓、方懿轩是姐弟俩，姐姐十岁，弟弟六岁，由于先天基因缺陷的问题，两个孩子一出生都患有罕见脑瘫、盲、哑、智障的多重残疾！一个坐在轮椅上，另一个常年卧床，面对这样残酷的现实，父母的心理压力可想而知！记得暑期走访的时候，我们费尽周折找到了孩子的妈妈，她正在忙着卖东西（她经营着一家小卖部），对我们的到来一脸漠然。她说她的孩子没有接受教育的意义，不用登记了。我们没有放弃，等她忙完时，就耐心跟她解释，不管是正常孩子还是残疾孩子，都一样有享受义务教育的权利。我们是受区残联和教育局的委托，对未入学的残疾儿童进行调查走访登记，这是党和国家、社会对残疾孩子入学受教育的关心。家长默默地领着我们来到残疾孩子的床边，看到两个孩子的困难处境，我们特别能够理解家长的心情。接下来一次、两次、多次深入的沟通和了解，为家长讲授家庭康复训练知识，家长慢慢地向我们敞开了心扉,主动跟我们交流孩子们最近生活以及康复的情况。