张丽娅是2003年9月考入北京外国语大学日语系的学生。她觉得日语很好听，自己对日语很有兴趣。现在，像张丽娅这样喜欢日语的学生，在中国高校中有很多。

中国学习日语的热潮兴起于20世纪80年代。开设日语专业的中国高校，从80年代初的仅10余所增加至2003年的472所，日语专业学生从不足 700人，增加至20多万人。

任教于北京外国语大学的森下早苗小姐，是深受学生欢迎的日语教师。她为中国学生讲授日语会话课。起初，师生沟通存在着一定的困难。她就用英语甚至以画画的方式与同学们交流。下课后，她主动招呼同学们一起做游戏，还为大家介绍日本电影和流行歌曲。同学们都十分尊敬森下老师，觉得她就像和蔼的大姐姐。

近年来，在中国经济腾飞的背景下，日本也再度掀起一轮“汉语热”。许多人为学好汉语选择到汉语学校上学，每周学习几个晚上，坚持不懈。一位汉语学校的负责人说，他的汉语学校期期爆满。有的人还专门找中国留学生一对一地学习，口语、听力提高很快。学汉语已成为不少日本人根据工作需要充电的内容之一。据统计，在2004年，仅日本 5大中文学校的招生就已突破5000人，比4年前增加了5倍。各地中文学校迅速增加，仅东京周边城市就有40多所。现在，日本有500余所大学普遍开设汉语课程，85所大学设置了中文专业，每年都有数十万大学生在以各种形式学习汉语。一位在日本大学教汉语的中国教师说：“未来是青年人的，通过教授日本年轻人学习汉语，可以让他们更加了解中国，为中日友好铺路架桥。”

汉语和日语作为两国文化的载体，如今已成为中日两国的经贸发展之桥、文化交流之桥、友好合作之桥。